Le corps du chercheur
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Le corps du chercheur
Une méthodologie immersive
Édité par Bernard Andrieu
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Ce livre établit que le corps du chercheur(euse) est à comprendre à la fois en 1er et en 3e personne sans pour autant prétendre réduire l'écart méthodologique entre les deux et plaide, en épistémologie du corps, pour une anthropologie engagée dans le monde des autres. La stratégie immersive est ici décrite de manière théorique par le philosophe Bernard Andrieu et sur le terrain des pratiques corporelles par l'anthropologie sociale d’Eric Perera, Sylvain Rouanet et Éric de Léséleuc. Les stratégies de visibilisation et de stigmatisation des acteurs et actrices, comme les décrivent par les sociologues Natacha Chetcuti et Maxime Cervulle démontrent comment les lesbiennes et les femmes sont également minorées du fait de leur appartenance ethnoraciale. Le savant lui-même, dès l’interaction objet-sujet comme l’analyse l’historien des sciences Sébastien Poinat, écrit à travers sa corporéité. L’épistémologue des Staps Matthieu Quidu accomplit un pas supplémentaire en envisageant l’expérience corporelle vécue des scientifiques.
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Music & Body
Music and the Body
9–11 March 2012
The University of Hong Kong
Deadline for submission of abstract: 1 November 2011
Organiser
Department of Music and the Centre for the Humanities and Medicine
The University of Hong Kong
Theme
What is the relationship between music and the body? Almost everything
concerning music is quintessentially related to the body, yet the answers to
this question are multifaceted. The relationship is multimodal involving the
auditory, kinaesthetic, and visual, and is observed at diverse levels of
experience across sensation, perception, creation/production,
interpretation, and communication. The notion of "body" itself is
multivalent, and thus the connection can be subject to various
interpretations from different perspectives, such as anatomical, medical,
cognitive, aesthetic, cultural, social, and historical. Reckoning the
clashes between these perspectives, this conference proposes to investigate
the multidimensional relationship between music and the body in a setting
that promotes a genuine intellectual exchange of ideas.
The conference is particularly interested in questions and approaches that
cut across traditional disciplines. For example, how the humanistic
interpretation of corporeality could be linked to the scientific studies of
the theme? Conversely, what are the implications of recent medical and
neuroscientific investigations to the historical and cultural
contextualisation of music and the body? How has music been used to control
the body? And in light of the expanded notion of the musical mind and brain,
how is the duality between the body and the mind viewed in today's discourse
on music perception? Other interpretations of the theme are equally welcome.
Speakers
The conference will feature a keynote address by Sander Gilman (Emory
University/The University of Hong Kong), with invited presentations by Eric
Clarke (University of Oxford), Lawrence Zbikowski (University of Chicago),
and Marina Gilman (Emory Voice Center). Other invited speakers will be
announced in due course.
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humanities.uchicago.edu/faculty/zbikowski/ - États-Unis - En cachePages
similaires
Lawrence Zbikowski. I'm an Associate Professor of Music at the University of Chicago, where I have taught since 1993. My principal research interests involve ..
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www.music.ox.ac.uk/people/staff-listings/.../e_clarke.html -
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similaires
Eric Clarke went to the University of Sussex to read for a degree in ... and took up the post of Heather Professor of Music at the University of Oxford in October ..
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www.emoryhealthcare.org/voice-center/team-voc... - États-Unis -
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similaires
The Emory Voice Center's multidisciplinary staff is dedicated to the compassionate care ... Director, The The Emory Voice Center ... Marina Gilman, MM, MA, SLP
- [ Traduire cette page ]
ila.emory.edu/home/people/faculty/gilman.html - États-Unis -
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7 Oct 2010 – Sander L. Gilman is a distinguished professor of the Liberal Arts and ... and as a Visiting Research Professor at The University of Hong Kong. .
Submissions
We invite papers in all fields related to the theme. The topics may include,
but are not limited to, the following:
* Representation of the body in music
* Embodiment in perception and cognition of music
* Psychoanalysis and music
* Brain science and music
* Body and performance studies
* Bodily movements and expressive gestures
* Bodily metaphors in musical discourse
* Audiology and hearing
* Anatomical and pathological approaches to music and the body
* Health/disease and music
* Medicine, biomedicine, and music
* Historical perspectives on music and the body
* Culturological/ethnographic approaches to music and the body
Submissions should comprise a paper title, an abstract of up to 250 words,
and a short biography of about 200 words. Please email submissions in PDF or
Word format to Dr. Youn Kim (musicandthebody at gmail.com) by 1 November
2011.
Contact
Dr. Youn KIM
Department of Music
The University of Hong Kong
Pokfulam Road, Hong Kong
Tel: +852 2241 5029
Fax: +852 2858 4933
Email: musicandthebody@gmail.com
Website: www.hku.hk/music/events/conferences/music-body
Dans ma peau
Mon corps est un carcan ; je suis prisonnier d'une gangue de chairs et d'os.
Je bataille pour marcher, pour parler, pour écrire, pour mouvoir des muscles qui m'écharpent à chaque moment. Mon esprit ressasse d'identiques rengaines ; je ne vois plus les sourires de mes enfants, ni les tendres regards de celle que j'aime ; je ne vois que mes mains qui tremblent, mes bras qui peinent à amener la nourriture à la bouche et mes jambes qui ploient sous le poids d'un corps devenu trop lourd.
Je ne suis plus qu'un homme mal assis qui songe sans fin, et si j'ai aimé ce corps, je le hais à présent. Nous cohabitons désormais et il a le dernier mot en tout ; je ne me suis résolu à cette idée que contraint
Je bataille pour marcher, pour parler, pour écrire, pour mouvoir des muscles qui m'écharpent à chaque moment. Mon esprit ressasse d'identiques rengaines ; je ne vois plus les sourires de mes enfants, ni les tendres regards de celle que j'aime ; je ne vois que mes mains qui tremblent, mes bras qui peinent à amener la nourriture à la bouche et mes jambes qui ploient sous le poids d'un corps devenu trop lourd.
Je ne suis plus qu'un homme mal assis qui songe sans fin, et si j'ai aimé ce corps, je le hais à présent. Nous cohabitons désormais et il a le dernier mot en tout ; je ne me suis résolu à cette idée que contraint
« Dans ma peau est un texte qui a ses racines dans le premier XXe siècle, au temps où
les hommes portaient la moustache et les femmes de larges chapeaux, quand les pétarades automobiles effrayaient les chevaux sur les grands boulevards.
Dans les violences d’une guerre à la fureur si nouvelle, un monde s’est abîmé et il ne nous en reste que quelques échos déformés et des images tremblotantes que
nous ne comprenons plus. Cette guerre, je la connais bien : je suis directeur de l’Historial de la Grande Guerre à Péronne, dans la Somme, au cœur des
champs de bataille de la Première Guerre mondiale, là où s’opposèrent troupes britanniques, armées du Commonwealth et Allemands de 1914 à 1918. Et c’est avec mon corps que j’éprouve l’âpreté de
l’ancienne réalité des combats ; depuis quatre ans, je souffre d’une maladie qui n’a pas de nom et qui rend chacun de mes mouvements douloureux et pénible, si bien que je ne connais plus de
moment de paix et de repos. Il me semble parfois être si près de ceux dont je dis être le témoin que j’en ferai souffrance commune avec ces hommes qui ne sont plus, que mon horizon est sans cesse
bousculé d’explosions intimes. Les objets que je côtoie, les uniformes impeccables qui dorment dans les réserves de l’Historial, les fusils comme les montres,
les poignards comme les godillots, tout cela résonne de violences assoupies que je crois ressentir à chaque instant. Voilà ce que j’ai essayé de dire et d’écrire ; et l’attention que je me
porte serait différente si elle n’était pas le fruit de mon expérience à l’Historial, si elle n’était pas née d’abord d’une empathie pour de plus souffrants que moi. » G. de F.
Dans ma peau
de Guillaume de Fonclare
BODY ART FESTIVAL
INTERNATIONAL BODY ART FESTIVAL - SOUTERRAIN PORTE VI - HEROES
Du 9 Septembre au 1er Octobre 2011 au Totem
Materia Prima et les Editions de la Maison Close vous invitent au vernissage de l'exposition, le Vendredi 9 Septembre
2011, à 6.30 pm, au Totem - exposition regroupant des artistes du monde entier qui bossent depuis des mois spécialement pour ce festival, sur le thème des
super heroes.
Ensuite, la prochaine soirée aura lieu le 17 Septembre, avec, cette fois-ci, les super héros du catch : pas moins de 5 combats au programme avec les meilleurs catcheurs du moment ! bonne ambiance garantie ! concert rock, démonstration de voitures américaines, Djs, perf., etc
S'en suivront de nombreuses autres soirées + colloques pour un festival devenu incontournable et unique dans la région !
Programmation détaillée : http://www.souterrain-totem.org
RENSEIGNEMENTS ET BILLETERIE EN PREVENTE
Le T.O.T.E.M
174 rue des Brasseries 54320 Maxéville
(pour les GPS taper : 36 rue du général Leclerc)
Tel : +00 33 (0)3 83 37 54 53
Mail : souterrain@materiaprima-
Points de vente :
FNAC — Carrefour — Géant
DIGITICK
L'envie
"On le sait tous, même les gens différents ont une sexualité digne de ce nom, des choses à montrer, des déroutes à revendiquer. Tandis que nous, les solitaires, armée non violente sauf contre elle-même, incalculable car inavouable peuplade, nous savons d'instinct que parler c'est offrir au monde de quoi nous exiler davantage. C'est permettre qu'on colporte sur nous ces sottises liées à ce qu'on ne cerne pas. Et devenir aux yeux des autres des boucs émissaires, servant à les rassurer sur ce point : aussi aléatoires que soient leurs plaisirs charnels, la preuve est faite, par nous, par notre exil si concret, que leurs manières sont encore mieux que rien".
Sophie Fontanel a choisi l’abstinence sexuelle à vie
Dans un roman autobiographie, Sophie Fontanel, explique les raisons de son choix pour l’abstinence sexuelle à vie
Sophie Fontanel, reporter à Elle magazine, a choisi de sortir un roman autobiographique intitulé « l’Envie » dans lequel elle raconte son choix pour l’abstinence sexuelle après des années de déceptions et sa vie « sans sexe » juste parce que son corps « ne veut plus ».
Sophie Fontanel parle de « solitude sexuelle ». Pour elle « mieux vaut des années de rien que de relations déprimantes ». A défaut d’avoir trouvé l’amour, Sophie ne souhaite pas « être secouée » par la « sexualité de passage ».
Mais ce passage au néant n’enlève pas le désir du corps. Sophie Fontanel dévoile que le manque crée l’envie, l’imagination. Elle déclare : « tout ce « rien » vous rend complètement aux abois, tellement sensible. Le manque crée l’imagination, tout ce que tu ne fais pas te monte à la tête.« .
Avec son roman « l’Envie », Sophie Fontanel souhaite faire taire les mauvaises langues. Pour Sophie quelqu’un qui ne fait pas l’amour n’est pas en train de rater sa vie…
L’Envie – Sophie Fontanel (Robert Laffont/ 17€)
Source : LeParisien
Dario Neira
SOMATO LANDSCAPE
2011 - 150 X 150 cm
Lambdaprint
SOMATO LANDSCAPE
detail
SOMATO LANDSCAPE
detail
Concept
SOMATO-LANDSCAPE
Somato-Landascape è lo scan-selfportrait di Dario Neira realizzato con l’RMN (Nuclear Magnetic Resonance). L’immagine ricreata dall’artista è una rappresentazione di sé all’osso, essenziale e organica, eppure ancora in grado di restituire le emozioni e l’intimità del soggetto. Addome, gambe e braccia – in una parola sola il soma, cioè l’insieme delle cellule del corpo – sono le regioni sottoposte a RMN e riprodotte nella composizione fotografica. Neira intende riflettere sulla trasformazione del proprio corpo in paesaggio, nell’ambigua – quanto ricca di fascino – sensazione di esplorare il mondo interiore, poiché Somato-Landscape non è solo effigie ma è esperienza del corpo, del suo esistere.
A proposito di immersione, mi permetto di presentarle un mio video del 2006, dal titolo RED, che è veramente molto legato a questo tema (http://www.darioneira.com/red.html).
Il video, della durata di 2 minuti, riporta le immagini registrate all’interno del corpo e riprodotte sul monitor a cui il chirurgo fa riferimento per effettuare un intervento
endoscopico di resezione prostatica.
In alcune critiche situazioni, a seguito di un abbondante ed occulto sanguinamento, il monitor si colora totalmente di rosso, un rosso liquido.
Proprio in quei momenti, benché l’unico intento debba essere quello di identificare la fonte di sanguinamento per effettuare la salvifica coagulazione, si configura una totale immersione da parte
del chirurgo nel rosso e, proprio come nel
concetto kantiano della natura che esce dagli argini (sub-limen, appunto), si crea un cortocircuito tra bellezza, paura, morte, natura, che determina
una sommersione da parte del sublime.
Corps et sens
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Jacques Fontanille, Corps et sens, Paris, PUF, 2011, 216 p.
Le corps n’est pas, pour la sémiotique, un domaine d’analyse parmi d’autres il est au coeur d’une hypothèse théorique qui renouvelle notre conception des processus
de signification. L’incarnation des processus signifiants leur procure un substrat qui s’impose à toutes les élaborations cognitives et émotives : les rôles narratifs sont portés par des corps la
production des discours émane d’une activité corporelle les émotions et les passions, de même que les manifestations sensibles et perceptives impliquent des corps. Des corps qui interagissent
conservent dans leur chair ou sur leur enveloppe corporelle les empreintes de ces interactions, et ce sont ces empreintes porteuses de significations à découvrir qui doivent être identifiées,
extraites, déchiffrées et interprétées.
La sémiotique de l’empreinte éclaire alors d’un nouveau jour l’énonciation, la narrativité, le jeu figuratif, la mémoire et l’anticipation des formes, le sens des
textes, des images et des objets.
Table des matières
Introduction. — De quelques effets du corps dans les sciences humaines
Première partie. — Le corps de l’actant : corps-actant et corps sensible
Le corps et l’acte
Le lapsus
Le corps et les champs du sensible
Seconde partie. — Les figures du corps, figures d’empreinte et de mémoire
La manifestation figurative du corps-actant : l’enveloppe et la chair mouvante
L’empreinte et la mémoire figurative
Quand le corps témoigne : l’ethos du reportage
L’empreinte de l’usage et le corps des objets
Conclusion. — La sémiotique de l’empreinte
Les sciences de l'homme, de la sociologie aux études littéraires, de la phénoménologie aux sciences cognitives, redéfinissent depuis quelques décennies leur rapport au corps. Pour les sciences
des textes, des images et de la signification en général, le corps comme tout autre motif, sera appréhendé grâce à son inscription dans les sémiotiques-objets, sous forme de signes, de figures ou
d'opérations observables ou reconstructibles. Soma et Séma. Figures du corps propose un parcours de différentes conceptions du corps dans les sciences de l'homme (anthropologie, psychanalyse,
sciences cognitives, philosophie), pour en extraire des représentations récurrentes, et donner de ces dernières une formulation opératoire pour l'analyse. Et ce parcours qui, peu à peu, " donne
corps " aux procédures sémiotiques, partant de l'identification et du recensement des " figures du corps " dans les langages (textes et images, notamment), aboutit pour finir à la définition et à
la typologie des figures-corps, qui débouchent elles-mêmes sur une " sémiotique de l'emprunte " : dans ce renversement de perspective, il ne s'agit plus alors seulement d'intégrer la
problématique corporelle dans la théorie et la méthode sémiotiques, mais de se demander comment les corps peuvent faire signe, comme ils peuvent devenir figures, textes, images, objet de sens.
A propos des auteurs
Jacques Fontanille est président de l’Université de Limoges depuis février 2005. Professeur de sémiotique et membre honoraire de l’Institut Universitaire de France, il est également président honoraire de l’Association Internationale de Sémiotique Visuelle, et de l’Association Française de Sémiotique. Il est l’auteur de nombreux livres, dont notamment Les espaces subjectifs (Hachette), Sémiotique des passions. Des états de choses aux états d’âme (Le Seuil), avec A. J. Greimas, Sémiotique du visible. Des mondes de lumière (PUF), Tension et signification (Mardaga), avec Cl. Zilberberg, Sémiotique et littérature : essais de méthode (PUF), Sémiotique du discours (Pulim) et Pratiques sémiotiques (PUF).
Sexe : une école où l'on apprend à faire jouir les handicapés
Un reportage de Marie MAURISSE sur Rue 89 pour le Magazine Causette
http://www.rue89.com/2011/09/02/sexe-une-ecole-ou-lon-apprend-a-faire-jouir-les-handicapes-220322
Sexe : une école où l'on apprend à faire jouir les handicapés
Le film documentaire : "Sexe, Amour et Handicap" de Jean-Michel Carré passe sur France 2 le jeudi 24 février vers 22h30
(De Genève) Tout commence par une caresse. La tétraplégie ne bloque pas tous les sens, n'anesthésie pas les émotions. Lentement, la main de Florian frôle les cheveux de Sophie, masse les membres
endormis, il la soulève prudemment.
Les minutes passent, les gestes deviennent plus précis. Quelques frissons, le souffle court, puis un sourire lumineux sur le visage de Sophie.
Florian est assistant sexuel à Genève. Ce grand blond au regard bleu, musicien de profession, a suivi – en pionnier – la formation d'assistant sexuel :
« La société étant hypocrite sur cette question, je voulais participer à ce combat pour plus de justice sociale. »
Familier du tantrisme, il n'a pas été effrayé par les massages, le contact des peaux et le don de soi envers ces personnes au corps cabossé.
Le corps des femmes
http://le-corps-des-femmes.com/
A l’origine, il y a eu une découverte, il y a quelques années, celui d’un site : The shape of a mother.
J’ai toujours eu envie de me lancer dans un projet similaire, en français, sans pour autant parler spécifiquement de la grossesse.
Ici on parle de tous les corps, qu’on soit mère ou non.
« Le corps des femmes » en hommage à « Le choeur des femmes » mais aussi par souci de simplicité.
Si vous voulez parler de votre corps, contactez-moi, ça sera anonyme.
Il me faut : une photo d’une partie de votre corps, un texte qui l’accompagne et un pseudo, celui qui vous voudrez.
Je ne publie que ce que vous donnez, sans le nom si aucun pseudo est spécifiquement mentionné,
Quand je reçois un email, je le mets en ligne le texte et la photo et le supprime de ma boite mail dans la foulée.
Je ne cherche pas à savoir de qui il provient, qui me l’envoie.
→ Il y a un seul impératif pour ce blog : que le texte soit accompagné d’une photo de vous. Si vous n’êtes pas à l’aise avec cette idée, vous pouvez faire une photo d’un détail, d’une partie de votre corps, même si c’est un peu abstrait. Le principal reste que cette photo soit bien celle de votre corps.
Merci.
stadire@gmail.com
Genre en classe de 1er
INTERVIEW - Le député UMP de la Drôme réagit à la polémique naissante auprès de 20Minutes...
Luc Chatel a envoyé ce mercredi une fin de non recevoir aux 80 députés UMP réclamant le retrait d'un manuel de Sciences de la vie et de la Terre (SVT) dont ils contestent un chapitre sur l'identité sexuelle des individus abordant notamment la théorie du genre. Hervé Mariton fait partie de ces parlementaires. Selon lui, il n’y a toutefois «aucune police des mœurs, aucune homophobie» derrière cet affront.
Qu’est-ce qui est le plus gênant pour vous, le contenu de la théorie des genres ou sa présence dans un manuel scientifique?
La théorie du genre n’est pas une réalité scientifique, elle n’a pas sa place dans un tel manuel.
De plus, cela affaiblit l’ouvrage dans son ensemble et on habitue les jeunes à récuser des données scientifiques. En revanche, s’agissant d’un enseignement au lycée, si la théorie des genres
devenait un enjeu de société, il ne serait pas interdit qu’elle soit abordée en cours de philosophie. Même si j’aurais dit non sur le fond.
Est-ce vraiment au politique de s’emparer de cette affaire?
Ce n’est pas le Saint-Esprit qui fait les programmes! Nous en avons parlé ce mercredi matin au bureau politique de l’UMP. Un très large consensus de députés de différentes sensibilités estime que
l’exécutif doit prendre ses responsabilités dans la rédaction des manuels scolaires. Il doit définir, préciser, expliciter le programme auprès des éditeurs, notamment quand ces contenus
critiquables sont abordés.
Luc Chatel ne semble pas être en mesure de répondre à votre demande, qu’allez-vous faire?
La réaction du ministre montre qu’il n’a pas envie de prendre ses responsabilités, mais il ne peut pas y échapper et nous allons bien lui faire comprendre. Les éditeurs de manuels scolaires
rédigent leurs ouvrages avec les indications et le contrôle du ministre. Et le ministre agit sous le contrôle du Parlement.
Propos recueillis par Corentin Chauvel
Voici l’article glâné sur Le Figaro.fr daté du 1er juin 2011, signé Marie-Estelle Pech (source: http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2011/06/01/01016-20110601ARTFIG00666-les-catholiques-mobilises-contre-les-manuels-de-biologie.php):
L’égalité des droits est dans l’ordre des choses
Christine Le Doaré, présidente du centre LGBT de Paris Île-de-France.
Christine Le Doaré, présidente du centre LGBT de Paris Île-de-France.
FÉMININ/MASCULIN
Les nouveaux manuels de sciences s’ouvrent à la diversité
Les nouveaux manuels de sciences s’ouvrent à la diversité
Par Caroline Reinhart | LexTimes.fr | 19 août 2011 18:00 | Mis à jour 25 août 2011 15:30
Mais au-delà de l’éventuelle instrumentalisation politique, les associations de défense des droits des homosexuels saluent une réelle avancée. Pour Christine Le Doaré (photo), présidente du centre LGBT (Lesbien-Gay-Bi-Trans) de Paris Île-de-France, interrogée par LexTimes.fr, « c’est
sûrement la première fois que des élèves pourront discuter de ces questions. Certains d’entre eux n’ont jamais entendu parler d’identité de genre ou
d’orientation sexuelle. C’est donc très important de l’évoquer, enfin ».D’autant que ces quelques lignes dans des manuels de plus de 200 pages pourraient bien faire évoluer les mentalités des jeunes générations sur la sexualité. Pour l’ancienne présidente de SOS homophobie, les jeunes gays vont pouvoir « se rendre compte que l’homosexualité fait partie de la vie, et qu’ils n’ont pas à se poser des questions métaphysiques — le rejet intériorisé pouvant parfois conduire au suicide. Ils vont se reconnaitre, cela va valoriser leur existence ». Ce ne sera donc plus une sorte de « stigmate » mais un vrai « choix ».
Et si certains passages peuvent prêter à confusion — notamment sur la transsexualité, faussement liée au travestissement dans le manuel Bordas —, globalement l’ancienne présidente d’SOS homophobie se dit « franchement favorable » à l’introduction de ce nouveau chapitre. Elle ajoute même : « J’y ai trouvé des choses excellentes : il est notamment dit qu’un homme homosexuel peut très bien avoir une identité masculine très forte, et qu’une femme très féminine peut être attirée par les femmes. Le manuel Bordas aborde aussi très justement la question du conditionnement social. C’est vraiment très important de rappeler tout cela ».
L’œil de la spécialiste pointe tout de même les revers de l’effort de vulgarisation réalisé dans ces manuels — destinés à des élèves de première : « c’est parfois un peu réducteur, comme pour l’orientation sexuelle, dont il est dit qu’elle ne touche qu’à l’intimité alors que ce n’est pas qu’une question de sexualité ».
Et quand on évoque les réactions de la droite catholique, Christine Le Doaré ne mâche pas ses mots, dénonçant un véritable « fonds de commerce ». « Dire que cela va favoriser l’homosexualité ou faire parler les jeunes de sujets auxquels ils n’auraient jamais pensé, c’est n’importe quoi » ajoute-t-elle. « Les catholiques peuvent s’arcbouter autant qu’ils peuvent… C’est comme pour le mariage des couples de même sexe. Même l’Espagne, qui est un pays catholique et latin, y est venu. On y viendra aussi en France. Ils ne pourront pas à coup de dogmes religieux arrêter la marche vers l’égalité des droits. C’est quand même dans l’ordre des choses ! »
___________
(1) L’éducation sexuelle est alors limitée aux aspects biologiques et reproductifs, la réflexion étant tout de même ouverte « sur ces sujets » (Circ. n° 73-299 du 23 juillet 1973 dite Circulaire Fontanet, du nom du ministre de l’éducation nationale de l’époque).
(2) Arrêté du 21 juillet 2010 fixant le programme d'enseignement spécifique de sciences en classe de première des séries ES et L, J.O., n° 199, 28 août 2010, p. 15587, n° 22
